Ateliers et sensibilisation

Exemple de travail autour de la création vocale à l'attention des écoles primaires jusqu'au collège

A envisager de préférence dans le cadre de résidences artistiques avec proposition de spectacles de la Compagne VocAliques

I/ Objectifs généraux

Chanter différents répertoires : canons, chansons, petits choeurs d’époques variées, avec un intérêt particulier pour la création musicale.

Développer la créativité musicale : créer et interpréter des partitions en s’appropriant puis en inventant de nouvelles notations pour écrire la musique

Ce travail permet l’élaboration d’une restitution à la fin des ateliers

II/ Objectifs spécifiques et contenu des ateliers

1. EXPLORATIONS VOCALES ET CORPORELLES

A partir de différents jeux vocaux, il s’agira de :

Développer la connaissance de son corps et de sa voix grâce à des expérimentations variées autour du souffle phonatoire, de la multiplicité des émissions vocales, des onomatopées demandant des « appuis » corporels et vocaux variés.

Favoriser l’écoute et la mémorisation par des jeux vocaux et improvisations alliant explorations vocales et mouvement dans l’espace.

- changements de registres et de timbres

- expression d’onomatopées diverses

- expression d’émotions comme le cri, la plainte, le rire

- différents « bruits » vocaux : bruits de consonnes - claquements de langue, de lèvres

- bruits générés par le souffle : aspiration, exhalation, soupir...

- sensations vibratoires : voix nasalisée - bouche fermée – exploration des sensations liées aux différentes hauteurs et intensités

Associer un mouvement à un son émis, qu’il soit bruit de bouche, voyelle chantée, mot ou onomatopée.

2. CORPS

Percevoir et exprimer différentes dynamiques avec le corps (doucement, fort, crescendo...)
Proposer un mouvement, un geste par rapport à un son émis avec sa voix
Développer la connaissance de son corps